Diagnosi inicial
Resultats del primer grup focal del GID COIL@UAB: Una base compartida per dissenyar un model COIL viable, progressiu i amb identitat pròpia a la UAB.
Per posar en marxa un COIL no n’hi ha prou amb la iniciativa d’un professor o professora: cal un ecosistema que en faci possible la preparació, el desenvolupament i la continuïtat. El grup focal identifica quatre àmbits que s’han de reforçar de manera coordinada: la infraestructura i els contactes, la formació pràctica, una dedicació realista i el reconeixement institucional.
Trobar socis internacionals és una barrera d’entrada principal.
Més enllà de les eines: cal orientació metodològica i pràctica.
Començar amb experiències petites, progressives i realistes.
El COIL no pot dependre només de l’esforç individual.
La DAFO ajuda a distingir allò que la UAB ja té al seu favor d’allò que encara cal resoldre, i també a llegir les condicions externes que poden facilitar o dificultar el desplegament. És una eina per prioritzar: construir sobre les fortaleses, actuar sobre les febleses, aprofitar oportunitats i anticipar riscos.
El model que es dibuixa no vol replicar simplement pràctiques existents. Parteix d’uns principis que ajuden a decidir quines propostes s’ajusten a la UAB: compromís real de l’estudiantat, millora continuada a partir de l’avaluació, cooperació internacional amb equitat i una definició clara del que diferencia un COIL d’una classe retransmesa.
Convé definir mecanismes que afavoreixin la participació efectiva, especialment quan les activitats són extracurriculars: carta de motivació, llista de reserva o sistemes de selecció.
Cal recollir la percepció de l’estudiantat i identificar oportunitats de millora. Aquesta evidència ha d’orientar el redisseny i la implementació futura.
Vetllar per establir col·laboracions cooperatives amb universitats públiques i institucions del Sud Global, basades en l’equitat i el benefici mutu.
No s’ha de limitar a retransmetre classes en línia. Ha d’incloure interacció, col·laboració i construcció conjunta de coneixement.
Aquests principis es concreten en una manera de treballar que permet avançar amb ambició i alhora amb garanties. El marc posa el focus tant en les estructures que cal construir com en l’acompanyament de les persones que en faran possible l’ús.
Crear estructures de suport institucional: cercador de socis, recursos compartits, coordinació i acompanyament metodològic.
Començar amb experiències petites i ben planificades, que permetin generar confiança, aprenentatge i evidències abans d’escalar.
Alinear les experiències amb els valors de la UAB: inclusió, cooperació, sostenibilitat i relacions equitatives amb institucions del Sud Global.
Conservar una visió compartida de prioritats, reptes i principis, i revisar-la a mesura que els pilots aportin aprenentatges.